Stratégies DBT dans le training des Skills
Si vous voulez comprendre la logique selon laquelle les Skills sont enseignés et maintenus dans le training.
Identifier les stratégies centrales de communication et de pratique du training des Skills afin de clarifier selon quelle logique didactique les Skills sont développés.
Quand est-ce adapté ?
Quand non seulement le quoi, mais aussi le comment stratégique du training des Skills doit être compris.
Priorité dans le parcours
Ce nœud porte davantage sur la préparation, la stabilisation ou un approfondissement ultérieur autour de orientation et compréhension.
De quoi il s’agit
Les stratégies dans la formation aux Skills couvrent les techniques cliniques que les formateurs aux Skills DBT utilisent pour enseigner et renforcer efficacement les Skills. Celles-ci comprennent : les stratégies didactiques (instruction directe, explication du rationnel), les stratégies de validation (communiquer que les difficultés et réponses des participants ont du sens), l'irrévérence (utiliser l'humour et une touche légère pour engager la résistance), les stratégies dialectiques (trouver la synthèse entre des positions concurrentes), les stratégies de résolution de problèmes (résoudre les obstacles spécifiques à l'utilisation des Skills) et les stratégies d'engagement (renforcer la motivation et le suivi).
Les formateurs aux Skills ne conduisent pas de psychothérapie, mais ils ne font pas non plus que donner des cours — une formation aux Skills efficace exige un jugement clinique actif sur quand et comment appliquer chaque type de stratégie.
Approfondir et appliquer
Ces nœuds mènent du cadre conceptuel de référence à la première application ou approfondissement concret.
Résolution de problèmes
Contenu associé
Quand le problème est réel et que ce n'est pas seulement le sentiment mais la situation qui doit être changée.
Aussi dans: Tolérance à la détresse · Efficacité interpersonnelle
Validation
Contenu associé
Quand un état doit d'abord être compris avant que la discussion ou le changement puisse avoir lieu.
Aussi dans: Pleine conscience · Régulation émotionnelle
Irrévérence
Contenu associé
Franchise et humour thérapeutiques comme outil — le style de communication irrévérencieux
Gestion des contingences
Contenu associé
Quand le comportement ne doit pas seulement être compris, mais aussi façonné spécifiquement par les conséquences.
Aussi dans: Régulation émotionnelle · Efficacité interpersonnelle
Authenticité radicale
Contenu associé
Rencontrer le client comme une personne capable — sans condescendance
Stratégies stylistiques
Contenu associé
Communication réciproque et irrévérencieuse — les deux styles de communication de la DBT
Stratégies d'engagement
Contenu associé
Comment la DBT construit les engagements — Pour & Contre, Avocat du diable, Liberté de choisir
Disposition intérieure
Contenu associé
Quand non seulement la compréhension mais une disposition ouverte à franchir la prochaine étape manque.
Aussi dans: Régulation émotionnelle · Pleine conscience
Dialectique
Contenu associé
Quand acceptation et changement ne doivent pas être opposés, mais pensés ensemble.
Aussi dans: Pleine conscience · Tolérance à la détresse · Régulation émotionnelle · Efficacité interpersonnelle
Stratégies dialectiques
Contenu associé
Paradoxe, métaphore, avocat du diable — techniques dialectiques concrètes
Stratégies de validation
Contenu associé
6 niveaux de validation — de l'attention à l'authenticité radicale
Structure du manuel Linehan
Si vous voulez lire le manuel comme un plan directeur pour le modèle global et ses modules.
Aussi dans: Pleine conscience · Tolérance à la détresse · Régulation émotionnelle · Efficacité interpersonnelle
Quel Skill m'aide en premier ?
Si vous ne voulez pas d'abord chercher, mais plutôt trouver la bonne première salle de Skills.
Aussi dans: Tolérance à la détresse · Régulation émotionnelle · Efficacité interpersonnelle
Quelle est la différence entre ces Skills ?
Quand plusieurs Skills semblent similaires mais n'ont pas la même tâche.
Aussi dans: Régulation émotionnelle · Tolérance à la détresse · Efficacité interpersonnelle
Fondements et pratique de l’entraînement
Les stratégies d’entraînement concernent la transmission et le renforcement des compétences. L’orientation et l’analyse du comportement constituent un contenu qui explique le modèle et examine la fonction des comportements.
Sources et références
Afficher d'où vient ce nœud et à quel point il est proche de la source ou de la pratique.