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Hiérarchie des objectifs du training des Skills

Mots-clés:
Structure du traitementLogique des prioritésOrdre de priorité de l'entraînement aux compétences

Quand il faut clarifier quels problèmes ont la priorité en DBT.

Ordonner la séquence des objectifs de traitement et de training les plus importants afin que l'attention ne soit pas attirée vers des problèmes secondaires pendant que des problèmes plus centraux restent non résolus.

Quand est-ce adapté ?

Quand la séquence des objectifs doit d'abord être clarifiée avant les interventions concrètes, afin que le training et le focus restent efficaces.

Priorité dans le parcours

Ce nœud porte davantage sur la préparation, la stabilisation ou un approfondissement ultérieur autour de orientation et compréhension.

De quoi il s’agit

La hiérarchie des cibles de la formation aux Skills décrit l'ordre des priorités dans les sessions de formation aux Skills DBT. Comme la thérapie DBT individuelle, la formation aux Skills suit un ordre de priorité structuré : les comportements qui menacent la vie du client ou d'autrui viennent en premier ; les comportements qui menacent la continuation du traitement viennent en deuxième ; les comportements qui réduisent significativement la qualité de vie viennent en troisième ; et la construction des Skills pour aborder ces comportements vient en quatrième.

Dans la formation aux Skills spécifiquement, la hiérarchie signifie que les crises suicidaires actives ou d'auto-dommage sont abordées avant que le nouveau contenu des Skills soit enseigné, et que les comportements significatifs interférant avec la thérapie sont abordés avant de continuer. La hiérarchie empêche la formation aux Skills de devenir une dérobade aux problèmes cliniques plus urgents.

Lecture complémentaire Linehan Manual — Ch. 4

Exercice associé

Approfondir et appliquer

Fondements et pratique de l’entraînement

Sources et références

Afficher d'où vient ce nœud et à quel point il est proche de la source ou de la pratique.